miércoles, 12 de febrero de 2014

Nodo VI. Actividad de reflexión permanente: Foro holístico Universidad del siglo XXI


  • ¿Cómo generar conocimiento para la Generación C?,
Parto de un punto en el que la generación C necesita expresarse por lo que el conocimiento deberá generarse en dos sentidos, primero en la experiencia directa y segundo en la interacción y retroalimentación del mismo, también podemos aprovechar que esta generación defina la red social como herramienta.
  • ¿cuál es el reto trascendental para generar conocimiento en la universidad del siglo XXI?,
           Considero que valorar la relevancia y originalidad del contenido y la forma de mantener siempre                    conectada y entrelazada al educando.
  • ¿crear redes académicas, fortalecería los procesos de formación y generación del conocimiento?
Yo creo que sí, debido a que las redes académicas marcan tendencia y finalmente determinan el estado de ánimo del proceso de formación, además ayudaría a reafirmar herramientas como youtube para mantener al educando siempre conecta e interesado en la generación del conocimiento.
  • Asumiéndose como uno de los actores importantes dentro de la Universidad ¿qué acciones son primordiales para generar o ser parte del cambio que necesitan las Universidades del siglo XXI?
Establecer plataformas de educación virtual, que tengan un contenido simple, sencillo relevante de fácil acceso y que generen valor para la comprensión del educando y su relación hacia la aplicación personal y profesional del mismo; considero que formar profesionistas completos también se puede hacer a través de un ambiente virtual.

Saludos.

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